說明： 一、 依教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 12 日臺教國署學字第 1120047412 號函、羅東高中 113 年 2 月 7 日羅中輔字第 1130001075 號函辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師請鼓勵教師踴躍參加研習。 三、 研習資訊如下： (一) 場次 1 ： １、 主題：動畫與... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭計畫係以「慈孝」為主題之教育活動(不限母親)，強調尊親孝道觀念，透過海報創作，使學生能懷著感恩的心情，省思自己在家庭中的角色並共同維繫全家人的情感，增進世代融合。 二、 學校初選後，決選作品請依旨揭計畫規定件數，於 113 年 4 月 18 日（星期四）下午 5 時前郵寄或逕送至水上鄉柳林國小學務處林雅淳老師（地址：嘉義縣水上鄉柳林村 92 號）。 三、 注意事項： (一)... 觀看完整文章

說明： 一、 節電知識牽涉廣泛，能源政策有賴親自參與落實執行，透過節電線上知識活動競賽，導入節電知識觀念產生共鳴，營造節電活動氛圍，將節電作為融入於生活中。 二、 網路節電知識問答活動-從『嘉』開始節能知識大挑戰： (一) 節電知識問答活動時間：預訂 113 年 2 月 6 日上午 9 時至 113 年 2 月 25 日 23 時 59 分止。 (二) 抽獎日期：預訂 113 年 3 月 1 日。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 25 日臺教國署學字第 1130007323 號函辦理。 二、 旨案研討會擬藉由實務經驗之分享與交流，進一步增進教師運用善意溝通修復教育之專業知能。 三、 辦理方式： (一) 研習日期： 113 年 1 月 31 日(星期三)上午 9 時-下午 5 時(共計 7 小時)。 (二) 實體地... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立陽明交通大學 113 年 1 月 19 日陽明交大高教字第 1130002824 號函辦理。 二、 旨述課程由黃志賢醫師主授（臺北榮民總醫院泌尿部主任、國立陽明交通大學醫學系教授），邀集臺北榮總的專業泌尿科主治醫師，以生殖醫學出發，製作「性與醫學」全線上數位課程，以利推動正確的衛教資訊。 三、 課程探討性別與男性生殖系統、賀爾蒙對人體的影響、男性生殖功能障礙、不孕症，並釐清性與醫學上的迷思。讓參與民眾能夠清楚了解... 觀看完整文章

說明： 一、 研習目的：透過專業講師講授 Canva 編輯及設計技巧等運用，以提升本縣公教同仁數位學習與文宣簡報技能。 二、 旨揭研習相關事宜摘敘如下： (一) 研習日期及時間： 113 年 2 月 16 日， 09 ： 00-16:00 (二) 上課地點：縣府 2 樓電腦教室 (三) 授課講師：李燕秋老師【君邑資訊有限公司執行長，詳... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本縣 113 年『嘉課有特色 教育 FUN 心玩』特色教育博覽會暨藝才班聯合展演實施計畫辦理。 二、 旨揭活動訂於 2 月 2 、 3 日假永慶高中辦理， 2 月 2 日名人講堂邀請呂捷對縣內教師及民眾開講， 2 月 3 日由各特色認證學校、縣級教育資源中心及藝才班執行成果的動態展演與靜態展示，用不同面向的思維，利用特色教育課程的設計和帶領，帶給本縣的孩子「有別於傳統學科」的學習新體驗。 三、 113 年 2 月 3 日（星期六）活動以親師生為主... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 112 年 12 月 19 日臺教資(六)字第 1122705143D 號函辦理。 二、 為培養學生對各類災害潛勢與災害類型的認識與了解，促進學生對所居住社區環境在地關懷的實際行動力，藉由本活動，學生將本著探索、創新、影響、包容、團隊合作、樂趣，習得防災與永續發展知識。 三、 活動資訊 (一) 參賽對象：本縣各國民中小學。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 研習目的：為提升本縣公教同仁及民眾生活法律常識，藉由前法官從家庭問題導入進行案例解析，與家事事件法進行延伸連結，增進日常生活上常見的法律常識，保障自身權益，並且增強公教同仁業務知能，爰辦理本研習。 二、 研習時間： 113 年 1 月 30 日(星期二) 09 ： 30－16 ： 40 三、 研習地點：嘉義縣人力發展所 2 樓大禮堂 四、 講師：鄭麗燕【前台灣台北地方法院法... 觀看完整文章

說明： 一、 活動目的：藉由寒假舉辦「國小學童食農教育體驗營」，透過認識番茄與稻米等活動主題進行相關體驗及料理實作，期能以寓教於樂的方式讓食農教育及綠色永續等行動概念自幼扎根與落實。 二、 活動時間： 113 年 1 月 26 日(星期五)上午 8 時 30 分至下午 4 時 30 分 (一) 報到時間：上午 8 時 10 分至 8 時 30 分 (二) 報到地點：本所 1 樓大廳 ... 觀看完整文章