說明： ​ 一、 衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對於表演藝術美學的感受力與接觸美感場域之目的，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，網站聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以科技做為藝術推廣與加值運用工具，提供智慧化文化公共服務，促進化資源平均，製作數位影音內容並整合場館影音資源，建立民眾可親近、教育性、啟發性的文化科技藝術及數位匯流平台。 二、 【衛武營藝術學習網】教育網站，內容涵蓋〈玩劇場〉、〈看影片〉、〈讀文章〉三部分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部 112 年 12 月 12 日臺教資(三)字第 1122705055 號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計 2 門(小時)，課程名稱如下： (一) 無形的拳頭：認識網路霸凌與因應之道。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校逐鹿盃活動邀請鹿草鄉各學區國小參與，報到時間預計於 8 時 00 分開始，競試活動預計從上午 8 時 20 分至 11 時 20 分止。 二、 相關活動簡章、交通車接送時刻表及考生座位表，請參閱附件。  

說明： 一、旨 揭競試日前承蒙　貴校惠允入班宣導或代為轉發相關資料毋任感荷。，為提醒有意願參加旨揭競試卻尚未報名的學生，煩請　校轉知各班導師，請導師再次通知學生、家長相關訊息並鼓勵學生踴躍報名、參加。校應屆畢業生欲參加旨揭競試者，可於本校網站進行「網個別報名」，本校網址： tp://http://www.hhsh.cy.edu.tw/　或掃描附件之 QRcode 。函檢附「競試實施要點」、「報名表」（均內含網路報 QRcode ）各乙份供參考。

說明： 一、 雙語，絕對不等於全英語教學，雙語教育應該是在老師能把學科的內容清楚傳遞給學生的前提下，每天作一些語言的調整，一定要把握的原則就是：「老師教得來，學生聽得懂。」千萬不能因為「雙語」而犧牲原本要進行的容，否則就容易出現他科老師跨越界線去教英文，導致雙輸的狀況。 二、 課程相關訊息如下： (1) 對象： a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生 b. 家長、關心教育的社會人士 (2) 名額： 100-150 人 實體 + 線上同步 (Webex... 觀看完整文章

說明： 一、 文光國際英語村 113 年寒假未來領袖挑戰營相關資訊如下： (一) 參加對象：本縣所屬國小五年級學生。 (二) 辦理時間： 113 年 1 月 22 日(星期一)至 1 月 24 日(星期三)。 (三) 辦理地點：文光英語村(地址：嘉義縣竹崎鄉緞繻村外埔 5 號)。 (四) 報到時間： 113 年 1 月 22 日(星期一)上午 9 時自... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 12 月 7 日臺教國署國字第 1120173747 號函辦理。 二、 為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「動畫歷險記」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影 FUN 映中」專區，提供美國之音（ Voice of America ）網站之電影片語教學影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生學習常用片... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立故宮博物院 112 年 12 月 7 日台博南字第 1120015526 號函辦理。 二、 國立故宮博物院提供 6 款主題共 12 套博物館教具箱，曾榮獲德國 iF 設計獎「服務設計」類「教育學習」項目獎項，精心設計的手作教材與數位體驗，可做為學校教育之輔助工具，啟發學子對於多元文化、歷史的學習興趣，培養藝術與美學創意、以及跨文化的理解與尊重。邀請各國中、小學教師申請使用，一同探索文化、發揮創意，陪伴學生茁壯成長。 三、... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動為認識漢字，學習漢字，是中小學課程中至為重要的一環。雖然授課教師有其專業能力，但由於諸多原因，使得識字教學往往達不到預期的效果。有鑒於此，故而特別舉辦本次研習活動，希望藉由學者的說解，提供教學者及愛好者一個加深認識漢字的機會。 二、 活動時間:2023 年 12 月 23 日(星期六)。 三、 報名時間:即日起至 12 月 10 日(星期日)23:59 止。 四、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台灣設計研究院 112 年 11 月 28 日台設字第 1121004011 號函辦理。 二、 旨揭活動為台灣第一個以教科書為主題的設計競賽，旨在鼓勵各級學校單位及教師加入教育創新的行列，期盼發掘更多優秀教育創新作品。 三、 本競賽之「概念設計類」之「多元教材創新組」為本屆獎賽新設立組別，徵件標的為根據 108 課綱教育課程與教學內容，以創新教學方法輔助學習為目的之自編教材，即符合報名資格，適合縣市政府、學校、教... 觀看完整文章